Минобрнауки посчитало неправильным оценивать школы по результатам ЕГЭ и разработало модель самообследования школ. Об этом заявил глава ведомства Дмитрий Ливанов.

"Неправильно оценивать школы по результатам ЕГЭ, поскольку каждая школа работает со своим уникальным контингентом учеников, и школы, где стандартно высокие результаты, не должны сравниваться со школами, где пока таких результатов нет", — сказал министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов на совещании в Правительстве, пояснив, что, к примеру, успешность гимназии, которая собирает лучших учеников города, должна измеряться не так, как успешность обычной школы.

По его словам, о результатах работы школы говорят объективность и прозрачность образовательного процесса, работа педагогов и образовательные успехи детей в целом.

"Мы разработали модель самообследования школ. Она уже прошла обсуждение на общественном совете Рособрнадзора. Она основана на тех критериях, о которых я сказал. И мы рекомендуем регионам использовать именно эту модель при оценке успешности и эффективности работы образовательных организаций", — пояснил Дмитрий Ливанов.

В середине июля предложение перестать оценивать школы по результатам ЕГЭ поступило от Рособрнадзора.

В 2014 году результаты ЕГЭ уже исключили из критериев оценки деятельности губернаторов, органов исполнительной власти регионов, органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов.Позиция министра образования и науки стала своеобразным заочным ответом Открытому правительству.

Напомним, 3 августа оно выступило с рекомендацией раскрывать информацию о результатах единых государственных экзаменов по конкретным школам и предметам. Тогда в протоколе, который подписал председатель Совета, министр по вопросам Открытого правительства Михаил Абызов, написали: "Рекомендовать Рособрнадзору совместно с Советом по открытым данным разработать (...) проект перечня наиболее востребованных наборов данных Рособрнадзора, включающий сегментированные результаты единого государственного экзамена".